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彩神8官网《国家学生体质健康标准》实施方案

根据国家教育部体育卫生与艺术教育司《〈国家学生体质健康标准〉(以下简称《标准》)测试和上报工作的通知》和市教育局2018年学生体质健康测试工作专题会议要求,结合我校实际情况特制定本实施方案。

一、组织机构:

1、领导小组:

 长:王蓉

副组长:徐国奇

成员:各班班主任

2、测试小组:

 长: 徐国奇

 员:体育组全体老师

3、录入小组:

  何青山   樊立青

二、工作要求:

1、按照《标准》的实施要求统一安排,制定实施计划方案,落实专人负责,做到明确职责,协同配合,共同组织实施,并将此工作列入学校班主任考评及体育教师的工作考核之中。

2、测试要统一标准,统一要求;数据的记录要真实,杜绝虚拟测试成绩。表册填写字迹清楚、工整,不改写,格式正确。

3、针对学生身体特点,考虑气候、场地等因素,科学组织测试工作,保证学生的身心健康和安全。

4、班主任和体育教师要加强对学生的安全教育,无论在校内还是在校外进行“体育达标”训练,都要对学生提出安全要求。要利用班会和体育课对学生进行体育达标及训练的安全教育。

5、测试小组务必认真组织测试工作,并按时将相关表册上报录入小组。

6、学校对《标准》测试工作要定期自查。

三、测试分组与测试项目:

 

  1. 测试内容(下表):

素质类测试项目

遇雨应急方案

男生

女生

项目不变

引体向上

立定跳远

近几年制约全市高中《标准》各率和省溯生源地评价的瓶颈项目(弱势项目)。学校提交高三学生名册和高三体育课程表。

各校准备室内测试器械

2.选项测试内容(下表):

开展选项教学学校

(高三)未开展选项教学学校

问卷调查

必测项目

选测项目

篮球、足球

(测试内容及标准同选项教学调研项目测试要求)

学生问卷

篮球、足球

学校推荐

两项

(所有项目的测试均现场录像,并带回集中进行技能标准评价,由市教研室组织)学校提交高三选项教学内容、选项班学生名单及高三体育课程表

 

每校40份

  1. 评价指标
  2. )量化指标测试后计算均值,并按分值进行排序。
  3. )技评指标按附件中各项目技能评价标准评定等级,并按合格

四、测试、等级评定与登记:

1、《标准》的测试每学年进行一次,由体育老师组织进行,学校组织抽查、评优。

2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试前进行仪器的校准,测试数据和记录要准确无误,并进行严格核查,测试、记录、监督检查人员要签字。

3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试,无法进行评分和等级评定的学生,可向学校提交免予执行《标准》的申请,经三甲以上医院证明,班主任、校医、体育教师签字,学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录,可不作为评价等级依据。免予执行《标准》的学生评价等级为及格。

4、因病临时不能参加测试的学生经校医(保健教师)证明,体育教师核准,可不参加本次测试,但须进行补测。

5、对《标准》测试成绩不合格者,准予补考。

6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长,以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。

7、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计,并定期归入学生的体育健康档案。

五、数据收集与整理上报、公布

1、各班级要按照《标准》的有关要求,准确及时地采集、汇总、上报《标准》的有关数据。

2、各班体育教师负责对本班的测试数据、评定等级进行统计分析,认真填写有关报表,并及时将学生测试结果向家长公布。

六、其他要求与措施

1做好学生、教师、家长的宣传教育工作,让学生懂得体质健康的重要性,让教师重视学生的体质健康,让家长支持学校的体育达标活动。

2、加强对《标准》测试的组织和管理,积极组织多种形式的体育锻炼活动,将体育课、大课间及各种体育课外活动有机结合,保证活动时间,推动经常锻炼。对学生进行有针对性的体育锻炼指导,促进学生体质的健康发展。

3、有计划性地开展体育测验活动,督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况。

4、保证学生体育锻炼时间,安排好两课两操一活动,确保学生的每天一小时体育锻炼时间,并作好安排、记录,保证锻炼的质量。

5、加强对学生进行安全教育,要健全各项安全保障制度,落实安全责任制,加强对场地、器材、设备的安全检查。在日常体育锻炼、测试中做好安全防范工作,以防事故产生。测试前要检查和了解学生身体健康情况,对生病学生实行缓测或免测。坚决杜绝平时不锻炼,测试时搞突击的现象,谨防意外伤害事故发生。

6、保证《标准》测试的一切经费,积极购置《标准》测试所用器械,以保障测试工作的顺利开展。

七、奖励与处罚

1、学校对《标准》实施工作将进行总结评比,给予奖惩,以调动全体师生的积极性,不仅要奖励达标优秀的学生,而且要注重评比经常锻炼表现好、各项指标增长幅度大的学生,还应对优秀体育骨干进行奖评,同时也对参与《标准》测试工作的有关人员进行奖评。

2、学生达到《标准》合格标准以上者方可评为三好学生、优秀学生